SCHOOL STUDENT NON-DISCRIMINATION POLICY 2024-2025
The school, mindful of its mission to be a witness to the love of Christ for all, admits students without regard to race, color, national origin, and/or ethnicity to all rights, privileges, programs, and activities generally granted or available. to school students.
The school does not discriminate on the basis of race, color, disability, medical condition, sex, or national and/or ethnic origin in the administration of educational policies and practices, scholarship programs, and athletic and other programs administered by the school, although certain Sports leagues and other programs may limit participation and some archdiocesan schools operate as single-sex schools.
While the school does not discriminate against students with special needs, a full range of services may not always be available to them. Decisions regarding a student’s admission and continued enrollment in school are based on the student’s emotional, academic, and physical capabilities and the resources available to the school to meet the student’s needs. This Catholic Elementary School publishes the above policy in staff and parent/student handbooks, public relations/recruitment brochures, and in other publications such as the parish bulletin and school newspaper. The school also publishes applicable complaint procedures in staff and parent/student handbooks.
POLÍTICA DE NO DISCRIMINACIÓN ESCOLAR 2024-2025
La escuela, consciente de su misión de ser un testimonio del amor de Cristo por todos, admite estudiantes sin importar su raza, color, origen nacional y/u origen étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados o disponibles a los alumnos de la escuela.
La escuela no discrimina por motivos de raza, color, discapacidad, condición médica, sexo u origen nacional y/o étnico en la administración de políticas y prácticas educativas, programas de becas y programas deportivos y otros programas administrados por la escuela, aunque ciertas ligas atléticas y otros programas pueden limitar la participación y algunas escuelas arquidiocesanas funcionan como escuelas de un solo género.
Si bien la escuela no discrimina a los estudiantes con necesidades especiales, es posible que no siempre estén disponibles para ellos una gama completa de servicios. Las decisiones relacionadas con la admisión y la inscripción continua de un estudiante en la escuela se basan en las habilidades emocionales, académicas y físicas del estudiante y en los recursos disponibles en la escuela para satisfacer las necesidades del estudiante.
Esta Escuela Primaria Católica publica la política anterior en los manuales del personal y de los padres/estudiantes, folletos de relaciones públicas/reclutamiento y en otras publicaciones como el boletín parroquial y el periódico escolar. La escuela también publica los procedimientos de queja aplicables en los manuales del personal y de los padres/estudiantes.